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Acción del docente para afianzar la lateralidad dominante mediante la danza folklórica en niños de 5 años del taller de danzas peruanas del programa de verano "Vacaciones creativas" del Centro Cultural Teatro de Cámara.
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2012-03-01)
Con el presente trabajo, se intenta presentar cómo la acción del docente
permite el desarrollo de la lateralidad dominante mediante la danza folklórica en niños
de 5 años participantes de un Taller de Danzas Peruanas. Es ...
Correlación entre la preferencia manual y la integración visomotriz en niños de nivel preescolar en 4 instituciones privadas de Lima Metropolitana
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2022-02-02)
El estudio tuvo por objetivo principal, determinar si es que la definición de la
Preferencia Manual influye en el desarrollo de la Integración Visomotriz,
específicamente en la capacidad de copiar figuras. La muestra ...